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初一学生写秋天的怀念读后感

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读完一本名著以后,大家有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面小编给大家整理了初一学生写秋天的怀念读后感,希望大家喜欢!

初一学生写秋天的怀念读后感1

这是一个感人肺腑的故事,这篇文章中写了双腿残疾的“我”,心里变得极为焦躁不安:憎恨一切美好的事物,失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”,始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。那个秋天,母亲病故了。又是一个秋天,“我”终于懂得了母亲未说完的遗言,领悟出“好好活着”这句话的意义和分量……

母爱是宽容的。“我”因为双腿残疾后,脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,“我”会突然把面前的玻璃杂碎;听着李谷一甜美的歌声,“我”会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在“我”看不见的地方偷偷地听着“我”的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着“我”。

看了这篇动人的文章后,我终于懂得:“人间惟有母子情深。”是啊,没有母亲,何来现在的我们。是母亲让我们降临在这个世上,是母亲让我们从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会。母亲从不求回报,也从不渴望一句“谢谢您”,她只是无私奉献着伟大的母爱,在我们生病时,无微不至的照顾;在我们有困难时,给予我们最真挚的帮助。在我们任性时,母亲总会容忍我们,包容我们,宽容我们,这无私伟大的母爱,难道不值得我们去尊敬,去感谢吗?母亲就好似一件雨衣,在下雨时,为我们挡风遮雨,宁可受伤了自己,也要保护我们,这难道不值得我们去爱护,保护她们吗?母爱如一颗颗的露水,滋润着我们,让我们茁壮成长,让我们从一棵小树,长成一棵苍天大树;母爱如一位园丁,悉心照料着我们,让我们绽放出一朵朵美丽的花朵;母爱如一支快燃烧完的蜡烛,点亮了我们前进的道路,然而却牺牲了自己……

母亲的爱,比天中空中太阳还要大,母亲的胸怀比湛蓝的天空还要宽广,我们生长在母亲的臂弯下,当我们伤心难过,母亲就是我们的避风港。

母亲脸上那一丝丝皱纹,头上一缕缕白发,正是她们为我们所操劳的一辈子痕迹,这也是证明一段历史,一段为我而生的历史。她们做得一切都是为我们,一切都是替我们着想。

对母亲的话千言万语,但汇成三个字就是:“谢谢您!”

浓浓亲情,动人心弦!

初一学生写秋天的怀念读后感2

我和妈妈有一个共同的爱好,那就是读书。我们常常会把读过的好书、好文章推荐给对方,读完后一起交流各自的体会。妈妈读的书比我多,思考得也比我深,在和妈妈的交流中我总有意外收获。

开学前,我预读了七年级上册的大部分文章;开学拿到新书后我迫不及待地打开语文书,发现没有了张晓风老师的《行道树》,取而代之的是史铁生的《秋天的怀念》。史铁生是谁,我不知道。于是,我问妈妈:“妈,史铁生的《秋天的怀念》你读过吗?”妈妈说:“读过,史铁生是我很喜欢的一个作家。”于是妈妈就和我聊起了他。

“微笑着,去唱生活的歌。”

史铁生,1951年生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队,1972年患病双腿瘫痪,后又患肾病、发展成尿毒症,一直靠透析维持生命。他戏谑:职业是生病,业余在写作。作为一个“职业”的病人,他用有限的“业余”时间写下了许多情真意切的文字。他把病痛留给自己,把微笑赠予别人。史铁生的故事和文字有一种特殊的力量,它激励着我。

“心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。”

史铁生瘫痪后,有很长一段时间,他活着的意义就是怎样死去,他的一次次努力总是被他母亲发现。为了让他不死,母亲操碎了心,可他却全然不知,暴躁消沉的情绪一直包裹着他。直到母亲的突然离世,他才知道母亲为他付出了多少心血。我们何尝不是?完全没有适应初中生活的我常常会抱怨:上课太无聊,作业太多,老师太严……,整天处在焦虑的状态,妈妈总是安慰我、鼓励我,就帮我平复心情,教我快乐面对。妈妈就是我心灵的保洁员,扫掉让我灰暗低沉的心灵尘埃。史铁生的母亲教会了他承受,我的妈妈教育了怎样面对。

史铁生说过:“其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的面前都可能再加上一个‘更’字。”去年我曾病过,虽然不是什么绝症,但也一度消沉。看过了史铁生的这个“更”字,我终于明白我也是幸运的人,幸运自己还年轻,幸运自己的病可治。于是我就微笑着朝前走去,也享受着我的幸福。史铁生教会了我承受幸福,这也是我要教给我女儿的。

初一学生写秋天的怀念读后感3

《秋天的怀念》用朴实的文字,真挚的感情表现了史铁生对已逝母亲的回忆,表达了他对母亲深深地怀念之情及对生命真谛的感悟。这篇文章主要内容是围绕在作者对母亲的怀念上,但是我们仍旧可以从文章中得到很多领悟:

一悟是无限的悲伤。用史铁生自己的话来说就是:母亲心里太苦了,上帝怕她受不住,就召她去了。对于死亡,人类都是悲伤的,更何况是深爱着自己的母亲离世呢?秋天一样是收获的季节,却也是一个失去的季节,母亲就如窗外那树叶,“唰唰啦啦”地离开了。“树欲静而风不止”恐怕是个遗憾的赞歌吧!文中的母亲如天下所有苦心的父母一样,在她儿子“活到最狂妄的年龄忽地残废了”的时候她一直陪伴在他身边,用一颗慈爱、包容的心来关心他,虽然熬不住的时候会偷偷地躲起来抹眼泪。在《二十一岁那年》中,史铁生说“这是在医院,不是家里,这儿没人会容忍我发脾气”可就是这个人,这个会容忍他发脾气的人,已经离开了他,甚至在她离去的最后一刻心里想的还是两个孩子。

二悟是深深的感动。我们会为母亲无私的爱而感动,我们也会为作者心态的改变而感动。母亲生前一直想要和“我”去北海看花,可最终无果,可就在这个秋天“我”和妹妹一起去北海看了花,也懂得了母亲没有说完的话,领悟了生命的真谛。对于作者而言,他已经可以欣赏那些色彩鲜艳的、在秋风中开的烂漫的花朵了,他也不再暴怒无常了,他已经开始正常好好生活了,开始欣赏美丽的生命了。时间带走了他母亲,却也渐渐治愈了身体带给他的精神伤害,可相反,时间愈长,对母亲的怀念便愈加深沉。

三悟是满满的能量。《秋天的怀念》虽然描写了作者一些烦躁、消极的情绪,但多读几次就会感悟到它所要传达的一种正能量。文章不仅表现了母爱这一永久的主题,也表现了作者在面对疾病时的一种坚强、坚韧的顽强品质。作者用一种过来人的语气婉婉向我们述说:我们的不幸也是亲人的不幸,关心我们的人比我们更难过。教导我们不要有“子欲养而亲不待”的愧疚,要正视生命的挫折,打开封闭的心去接纳这个花儿般的世界,“好好儿活……”

《秋天的怀念》用字数不多的篇幅教会了我们大爱,教会了我们坚强,它如同一股清泉,源源不断地为人类提供着生命所需。

初一学生写秋天的怀念读后感4

读罢史铁生的《秋天的怀念》,掩卷遐思,令我思绪万千,禁不住又打开书,多看了几遍,这次却变成了泪流满面。

这是一个感人肺腑的故事,文中写了一个重病缠身的母亲,为了儿子能坚强地生活下去,隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌,无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子,最后母亲猝然去世,连最后一面“我”也没有见到,只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念。

母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿,脾气变得异常暴躁,“望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。”看到这,使我想起了我的母亲——一位同样有着海量的包容的母亲。

那时我只有八岁,读一年级,中午放学回家,妈妈正在喂猪,见了我回来,笑眯眯地对我说:“耀仔,粥在锅里,自己盛来吃吧,我待会才吃。”我以往一直很乖,那天不知那冒出的怪念头:“妈妈,我想吃饭,吃菜椒。”我知道母亲种了菜椒,前天炒了给我吃,很可口。母亲迟疑了一下,说:“现在我还没有空,明天再做给你吃,好吗?”我就是不依,母亲没有法子,只好将猪潲放下,向菜地走去。当我吃着可口的菜椒的时候,却没有发现母亲走路一颠一颠的。

后来我才知道,母亲去摘菜的时候,因走得急,不小心让一块石头绊倒了,膝盖给划开了一道口子,但她却不告诉儿子。她对姐姐说:“我没能买肉给耀吃,他想吃菜椒,我不想让他失望。”啊,母亲,可爱的母亲,如果我知道你为了我而受伤,我宁愿不吃菜椒!不再淘气!

母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己“到了那步田地”的肝病也不告诉儿子,为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。

太阳火辣辣地炙烤着大地,妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里,然后去插秧了。淘气的我在林子里乱走乱窜,将那些小树摇得东荡西晃。突然,“嗡”的一声,一群状似蜜蜂的东西向我袭过来,我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下。我“哇”的大声哭了出来,向母亲的方向跑去,那群东西跟在我身后乱窜。母亲正弯着腰在插秧,一见这情形,脸色大变,对着我大声喊:“趴低!别动!”我痛得要命,还以为母亲不管我了呢,跑得更加快了。母亲见我这样,疯了一般向我冲过来,用帽子将周围的黄蜂(后来才知道是黄蜂)拍开,用身体把我罩在怀里,嘴里说:“耀,别怕,别怕。”

那次,母亲被黄蜂蜇得满身红肿,神智不清,发冷发热,但她的嘴里还在迷迷糊糊地喊着:“耀,别怕,别怕。”啊,母亲,可爱的母亲,为了儿子而不惜用自己的身躯去驱赶黄蜂!

啊,包容的母亲,无私的母亲!

史铁生的母亲猝然地去世了,我的母亲还健在,我知道我自己以后该怎样去报答母亲。

初一学生写秋天的怀念读后感5

每次我读《秋天的怀念》感触都不同,但他没有母亲对他的爱在学习文中却表现的亘古以来不变。

秋天本是众物成熟收获的季节,对于他来说却是凄苦的。二十一岁,人生最狂妄的年纪,最勇于拼搏,充满斗志的年纪。但他却在此时失去了双腿,成为一个只能在轮椅上度过余生,万事依赖他人的残疾人。面对北归的雁阵,李谷的歌声,万物的美好,他却只能在轮椅上默默远望,脾气也因此暴怒无常,总是将怒火施加在母亲身上。他认为自己已是最不幸的人,似乎什么都找不到了。但直到她匆匆离去后,他才悔悟,他还有母亲一直的陪伴,他的母亲更加不幸。你的不幸也是你亲人的不幸,关心你的人比你更难过,困苦在母亲那也必是比儿子多了几倍,他想到。但迟了,不幸又降临在母亲满怀期待的要推着他去看北海菊花前,她出去了,就再也没回来。自己病重,母亲离去,双重的挫折几乎把他压垮,但他反而却从坚强的母亲中真正的理解了人生,他不再一连几个小时专心致志地想关于死的事情,而是勇敢的与死神做起了搏斗。

母亲生活本是作为一位具有超人,一个奇迹。史铁生的母亲为他创造了一片自己生命的森林,由他找到了我们生命的意义。用不易被发现而细致的厚爱包容着儿子的一切,在地坛,有他车辙的地方也都有过因为母亲的脚印。想到他们这里,关于祖国母亲文化纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰,正处在一种叛逆期的我,总是可以不由企业自主的顶撞父亲母亲,事后懊悔的我,却仍是比较倔强的不去进行道歉,直到学生熟悉的声音通过再次从远处传来,矛盾也在她的宽容下瓦解。每位孩子母亲是不同的但对教育子女的爱却似乎是完全相同的,史铁生的母亲已经昏迷前的最后就是一句话是:“我那个有病的儿子能够和我没有那个时代还未达到成年的女儿……”临终前还牵挂着父母子女,她的伟大在我心中不断渗透得深彻。遗憾的是即使得到了这个儿子成为永恒的铭刻却将“子欲养而亲不待”充分的诠释给世人。

史铁生母亲的爱是不引人注目的。她更关心那些让他听起来沮丧的话语,而不是她的儿子,她一直默默地在他身后作为他生命的支柱。她从没对他说,“替我想想“。她太苦了,命运之子没有时间为她思考。记得当我独自画画的时候,妈妈也喜欢默默地看着我的身后,我不知道她是否有欣赏绘画的能力,但我知道,只要回头看就能看到她微笑的眉毛。

有过史铁生车辙的地方也都有过一个母亲的脚印。有过我努力的地方也必是有一位母亲自己默默进行观望。史铁生通过母亲为儿子的牵挂在提醒着我,生活发展需要我们一份理解宽容、体谅和乐观。

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